Animer un groupe de paroles

« La vie des hommes est pleine d’ambivalence : je ne peux devenir
moi-même qu’en appartenant à un groupe qui me propose des circuits
de développement. Mais si j’appartiens trop à ce groupe, je ne pourrai
pas devenir moi-même, je deviendrai ce que veut le groupe »
Boris CYRULNIK – Les nourritures affectives

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Que ce soit un groupe d’adultes, d’adolescents, d’enfants et quel que soit le thème (soutien à la parentalité, thèmes liés à la jeunesse, aux personnes âgées…) le groupe de paroles est un regroupement d’individus concernés par les mêmes préoccupations à un moment donné de leur vie. La finalité de cette rencontre est de permettre aux personnes impliquées de se sentir mieux face à une problématique particulière. Ce mieux-être autorisera, de fait, des retombées relationnelles positives. Ce type de groupe offre un espace d’écoute et d’expression où la parole peut être posée et entendue, sans jugement. Il permet de communiquer efficacement sur les difficultés rencontrées.
Le groupe a ses règles de fait et des règles imposées.
L’animateur se doit de posséder quelques outils nécessaires à l’évaluation de l’évolution du processus groupal ainsi que celle de sa propre place dans le groupe. Il doit avoir le souci que chacun puisse s’impliquer en toute sécurité pour devenir acteur de son changement, stimulé par la créativité du groupe.

OBJECTIFS

  • Repérer ce qui vient « toucher » voire « parasiter » l’intervenant.
  • Revisiter ses perceptions du monde afin de soutenir efficacement chacun des membres du groupe.
  • Utiliser des outils pertinents pour mieux accompagner le groupe dans son processus créatif.
  • Expérimenter en s’impliquant dans des jeux de rôle.
  • Sculpter sa « posture » d’animateur et affiner si besoin, son projet (construction d’un groupe, objectifs, modèles d’intervention, évaluation…).

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