Travailler avec le 4ème âge : Comment appréhender ce temps du cycle de la vie lors de l’entrée en institution pour personnes âgées dépendantes ?

« L’expérience est une carte du monde que l’on gagne avec le temps » Proverbe

Quand la dépendance liée à l’âge s’installe dans le quotidien, c’est une étape doulou- reuse pour la personne et une période de vie particulièrement complexe pour l’ensemble de la famille. Cela implique des transformations (places, rôles de chacun dans la relation), des modifications (identitaires, relationnelles), une nouvelle organisation avec cette réalité : la personne que l’on aime ne sera plus jamais comme avant.
Ainsi, lorsque l’entrée en institution s’impose, les professionnels qui
accompagnent ce temps de la vie se retrouvent confrontés à la fois à accompagner la personne âgée dans les actes de sa vie quotidienne, mais aussi à accompagner les relations avec son entourage.
Que l’on soit professionnel médical, paramédical, ou soignant, les différentes interventions auprès de la personne âgée viennent convoquer des émotions parfois contrastées qu’elles soient positives ou négatives. Les soignants peuvent prendre ou être mis à une place qui peut mettre en évidence la complexité des enjeux familiaux.
À travers cette formation, nous proposons aux cadres d’intégrer un regard systémique dans leur pratique professionnelle pour saisir les enjeux entre les différents systèmes : personne accompagnée, familles, institution au moment de l’entrée en institution pour personnes âgées dépendantes.